为进一步加强我校青年教师的培训与交流，提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，以促进教师间相互学习、相互交流。我校举行了以“展风采，促成长”为目的青年教师公开课教研活动。为了使公开课达到预期目的，学校安排统一听课时间。在活动中，每位教师都精心准备，充分运用多种教学手段以及多媒体设备，将新课程理念渗透到教学环节中。

课堂展示

01伏楠——语文组

课题：《无衣》

课程开始，伏老师以古诗词导入新课，随后向同学们介绍《诗经》的相关常识、表现内容及表现手法。引导学生读准字音，把握节奏情感，分析诗歌的表现手法。同时鼓励学生对文本加强自我理解、自我解读，倡导自主合作、探究的学习方式，在交流中进行思维的碰撞，对文本进行更深入多元化的解读。

02马仕勇老师——数学组

课题：《空间向量直角坐标系》

马老师以最近的国际新闻导入课程，再联系到知识点，将数学生活化，激发了同学们的学习兴趣。在授课中，他从容淡定地驾驭着课堂，教学语言风趣幽默，采用讨论交流、启发探索等教学方法，充分调动了同学们的学习积极性，真正做到了把课堂还给学生，让学生在轻松愉悦的氛围下自主高效地学习。

03颜金鹏老师——物理组

课题：《位移—时间图像和速度—时间图像》

颜老师在课堂上思路清晰，化繁为简，将重难点拆开分析，让学生们都能积极参与到课堂中，在课程中注重学生的思维培养，更多的去讲解例题，不拘泥于教材，重点培养学生在物理学习中的探究能力和思维的严谨性。

本次公开课教研活动中，各评课教师从不同角度对每堂课进行了深入的分析，大家一起讨论、反思、总结老师在授课中的优点以及不足之处，并针对问题提出了改进的方法。在互动交流中，每位老师都更加深刻地体会到课堂中的交流不仅仅是对知识点的掌握，更是与学生思维的碰撞、感悟的传达和体验的分享。在此次活动中，校领导大力支持、上课教师精心设计、全体教师们热情参与，公开课的开展不仅对青年教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时充分展现了青年教师的专业素质，为新老教师提供了共同学习、交流和提升的平台，推动了青年教师的成长！