为提高我校教师的教学水平，推进课堂教学模式改革的深入实施，不断完善高效课堂的建设，遵循新课程标准及当前教学改革的趋势，围绕着课程内容的调整、教学方法的创新、学生学习方式的改变等问题，2024年1月17日，我校开展了新课程标准学习分享会，本次分享会由语文组唐阳老师、数学组马仕勇老师、英语组龚灿老师、政治组陈琪老师、历史组刘珊老师、地理组师艳老师、物理组颜金鹏老师、化学组吴晓慧老师、生物组何季玲老师进行讲授。

在分享会中大家共同探讨高中课程改革的新变化、新教材的应用以及新高考背景下的教学策略。

语文科目

唐阳老师认为语文知识不是独立于学生之外的“外来物”而是在学生熟悉的事物和情境之中，与学生已有的知识和生活经验相关联的内容。因此，在语文教学中应贴近学生的生活实际，适当引入他们喜欢的活动从而增强学生的学习欲望，培养起他们学习语文的兴趣。

数学科目

马仕勇老师与大家分享教学体会。

英语科目

龚灿老师从新课标的“变”与“不变”谈起，变的是课程理论、教育理念、教学设计、教学方法，不变的是学生仍需掌握大量的英语词汇、熟练听说读写的能力。并希望恰当地运用现代技术，使音像材料和文字材料互相补充，实现超文本英语阅读，提高阅读效率。

政治科目

陈琪老师从政治的课程性质和课程理念谈起，认为需用新时代思想引导学生，在实际生活中培根铸魂，实现立德树人教育功能。在教学过程中引导学生认识我国发展新的历史方位和坚持的发展思想，理解发展的总体布局和战略布局，切身感受习近平新时代中国特色社会主义思想的时代魅力。

历史科目

刘珊老师认为在教学中应牢记课程理念以立德树人为历史课程的根本任务，使学生能够从历史角度关心国家命运，关注世界发展，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。以培养学生和提高学生的历史学科核心素养为目标，使学生能通过历史课程的学习逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格与关键能力。

地理科目

师艳老师认为在引导孩子发现问题、解决问题的同时，会用地理的眼光观察现实世界；在分析问题的同时，会用地理的思维思考现实世界；在用地理方法解决问题的过程中，会用地理的语言表达现实世界。

物理科目

颜金鹏老师讲到在新课程标准下有效的开展情景式教学就显得尤为重要，利用物理实验的情景创设和实验设置可以让学生增强自身动手实践的能力，并且可以通过自主探究的过程来发展自己的智力，培养学生实事求是的学习态度。

化学科目

吴晓慧老师认为，在教学过程中应结合课程标准，重视基本理论的学习，细化课程目标，打牢核心知识的基础；创设情境教学，形成良好的基本观念；增强探究意识，打破学生的定势思维；完善评价机制，将反馈评价融入教学过程。

生物科目

何季玲老师表示在教学中要坚持学科基本理念：坚持立德树人，培养学生的生物学科核心素养，并从新课标的教学目标发展生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个方面进行了探讨。

佟校长做本次分享会的总结，他讲到老师们充分认识到课程改革的新理念，同时对高效课堂、精准教学能力的提升有了自己新的思考，相信在今后的教学工作中，老师们的教学水平和教育教学质量将有进一步的提升。全体教师应以此次学习为契机，沿着“新课标”指明的方向和路径前行，贯彻新课标理念，树立新教学观念，不断学习，不断探索，真正让新课标赋能课堂教学，实现课堂教学方式的转变，让核心素养在深耕的泥土里开出绚烂之花，结出丰硕之果。